引申类比分析,类比引出观点

本义引申义比喻义

1、引申义：由词的本身引申出来的意义。根据与本义关系的亲疏远近可将引申义分为：直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义；间接引申义则由本义辗转再引申（即由引申义再引申）而来的意义。

2、本义引申义比喻义如下：本义：最基本、最原始的意义，指最初的概念或事物。引申义：在本义的基础上，通过语境、语言习惯等因素的影响而产生的扩展或转化的意义。

3、引申义：由词的本身引申出来的意义。比如：（1）他打了人。（2）打掩护。（3）打理公司。第（1）句中的“打”使用的是它的本义；而第（2）（3）句中的“打”使用的是它的引申义。

议论文的论证方法有哪些

．归纳法──根据一些个别事物的分析与研究，推导出一般结论的论证方法。是论证的基本方法之一 2．例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法 3．演绎法──从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。

议论文的论证方法都有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证、引用论证、理论论证等。

举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）。

类比创新方法的引申方法有哪些

1、类比创新方法的引申方法有哪些：原型启发法是根据人的创造思维和运行方式，将偶然遇到的某些事物经过观察和分析，突然间启发出的灵感。原型启发法是以创新欲望为前提，以类比为基础而进行的一种创造活动。

2、类比创新方法的引申方法有哪些（ BCD ）A.综摄法 B.原型启发法 C.移植法 D.仿生法 移植法是将某个学科、领域中的原理、技术、方法等，应用或渗透到其它学科、领域中，为解决某一问题提供启迪、帮助的创新思维方法。

3、原型启发法：原型启发法是一种最为笼统的类比方法，是根据人的创造思维和运行方式，将偶然遇到的某些事物经过观察和分析，突然间启发出的灵感，是以创新欲望为前提，以类比为基础而进行的一种创造活动。

4、这种创新方法包括以下类型：根据秦学教育网资料，直接类比创造法：把未知的问题与其它已知的一些技术问题类比，形成创造性的思想。因果类比创造法：根据两个事物的各个属性之间可能存在着同一因果关系而进行的推理。

如何辨别词语中的比喻义和引申义?

1、名词、动词多有比喻义，例如：打棍子，戴帽子。形容词少有比喻义，如“嫩”，基本义：新生的。引申义：幼稚，不老练。如：做事嫩了点。比喻义：食物松软柔软。如：鸡蛋蒸得很嫩。

2、前两为比喻义，后两为引申义比喻义是借用词语的本义来比喻另一事物所产生的新的意义，有一个跳跃的感觉，由一事物变为另一事物。

3、区分判断引申义还是比喻义，你好好判断其中是否有比喻这个概念，到底是顺着本义延伸的意思，直接能想到的，还是感觉像什么就是什么。引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。

4、如“帽子”的基本义是“戴在头上保暖、防雨、遮日光或做装饰的用品”，用它来比喻“罪名和坏的名义”，如“扣帽子”，这里的“帽子”就是用比喻方法得到的意义，是比喻义。

例谈类比引申、类比推理、类比猜想:类比推理1000题专题一

1、数列类比法 在小学数学中，数列类比法是常用的一种方法。例如，给出以下数列：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22。我们可以看出，每个数都是前一个数加上2得到的。

2、小学数学类比推理的例子如下：举例：数字类比：如果1个苹果等于3元，那么2个苹果等于几元？答案是6元。这里通过比较1个苹果和3元的关系，推出2个苹果和6元的关系，从而培养学生的数学逻辑思维。

3、举例说明。 类比推理是科学研究中常用的一种方法。19世纪物理学家研究光的性质时，曾经将光与声进行类比。声有直线传播、反射和折射现象，其原因在于它有波动性。后来发现光也有这些现象于是推测出“光也可能有波动性”。

4、根据类比推理的对象和依据，可以将类比推理分为以下几种类型：完全类比：指两个或两类对象在进行比较的方面完全相同的类比。例如，声和光都有直线传播、反射、折射、干涉等现象，由此推断声和光都有波动性质。

高考作文写作技巧:作文的结构

先总后分。先分后总。先总后分再总。并列式结构 是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

作文常见的结构模式 1．横式结构 横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联络的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。

．先分后总；3．先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。